“十四五”時期，河南教育怎么干?昨日，省政府新聞辦召開的“奮進十四五 建功新時代”第四場發布會提出，力爭到2025年，學前教育毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率、高等教育毛入學率分別達到93%、96.4%、93.5%、60%;到2035年，總體實現教育現代化，建成教育強省、人力資源強省和人才強省，進入全國教育現代化發展水平上游行列。 鄭報全媒體記者 張競昳

高等教育

鄭大河大力爭新學科入選第三輪“雙一流”

打造鄭州大學、河南大學“雙航母”，培育“第二梯隊”，強力推進“雙一流”建設和創建工作。在建強鄭州大學、河南大學4個一流建設學科的基礎上，指導兩校力爭部分學科進入第三輪國家“雙一流”建設行列;以學科學院優化調整為抓手，在全球全國匯聚優質資源，推動11個一流創建學科快速提升水平。

在經費支持、科研服務、住房保障等方面對15個一流建設和創建學科引入的高層次人才給予超常規支持，并給予本土青年人才充分的條件保障，加快高層次人才培育。

加快推進科教融合和產教融合，推動15個一流建設和創建學科與企業研發精準對接、深度融合，在“卡脖子”技術等方面全力攻堅，聚焦生物育種、智能裝備等關鍵核心技術，加強協同攻關，加快成果轉化，力爭新增百億級經濟效益。

基礎教育

創建市級示范性教育集團50個

鞏固提升“雙減”成效。鄭州市作為全國9個“雙減”政策試點城市之一，將確保校外減負、校內增質取得新突破，實現學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著。

校外，組建由教研員、學科專家參與的鑒別專家庫，全面界定和厘清培訓范圍，從師資隊伍、場所設置、課程計劃等方面全面規范學科類校外培訓。建立違規違法培訓問題的行政執法機制，常態化開展“四大”行動，“明察暗訪”，對“地下”違規培訓嚴厲打擊。搭建綜合監管平臺，實現課程查詢、交費退費、風險預警等一站式服務;嚴格執行政府指導價，持續開展廣告治理和規范各類社會競賽活動，營造教育良好生態，實現隱形變異違規培訓“動態清零”。

校內，圍繞“壓總量提質量”制定學科作業設計與實施指南，提高教師作業設計專業水平;堅持“全覆蓋上水平”，促進課后服務迭代升級，協調公益資源“進校園”，組織中小學生“進基地”;強化教師備課和校本教研，優化課程結構和教學內容;全面啟動縣域義務教育優質均衡“521”工程，創建市級示范性教育集團50個，培育新優質初中學校200所，提供精品課堂1萬節。

職業教育

職業本科招生將占全省高職招生規模10%

全省將實施職業教育結構與產業結構優化匹配“六個一批”工程。

組建一批高水平職業本科院校。目前全省僅有1所職業本科學校，在校生不足萬人。“十四五”期間，我省將組建一批職業本科學校和應用技術型本科學校，到2025年，我省職業本科教育招生規模將達到高職教育招生規模的10%，職業本科在校生達16萬人。

新建一批緊密對接產業的高職院校。全省現有高職院校99所，但辦學規模和布局結構還不能很好適應產業發展升級需求。“十四五”期間，我省將主動服務傳統產業提質、新興產業培育、未來產業布局，規劃增設一批緊密對接產業的高職院校，著力培養產業發展緊缺的高素質技術技能人才。

建設一批優質中職學校。實施中職學校標準化建設工程，推動中職學校多樣化發展，探索綜合高中建設路徑。同時建立與普通高考相對分離的“職教高考”制度，讓職業院校學生就業有能力、升學有通道、發展有優勢。

打造一批高水平專業群，推動每個職業院校聚焦服務2~3個主導產業，加強職教園區建設。

創建一批混合所有制產業學院，打通產教融合、校企合作“最后一公里”。

創建一批省級骨干職教集團，實現“崗課賽證”綜合育人，畢業生在取得學歷證書的同時還擁有多個職業技能等級證書。“十四五”時期，河南教育怎么干?昨日，省政府新聞辦召開的“奮進十四五 建功新時代”第四場發布會提出，力爭到2025年，學前教育毛入園率、九年義務教育鞏固率、高中階段教育毛入學率、高等教育毛入學率分別達到93%、96.4%、93.5%、60%;到2035年，總體實現教育現代化，建成教育強省、人力資源強省和人才強省，進入全國教育現代化發展水平上游行列。 鄭報全媒體記者 張競昳

高等教育

鄭大河大力爭新學科入選第三輪“雙一流”

打造鄭州大學、河南大學“雙航母”，培育“第二梯隊”，強力推進“雙一流”建設和創建工作。在建強鄭州大學、河南大學4個一流建設學科的基礎上，指導兩校力爭部分學科進入第三輪國家“雙一流”建設行列;以學科學院優化調整為抓手，在全球全國匯聚優質資源，推動11個一流創建學科快速提升水平。

在經費支持、科研服務、住房保障等方面對15個一流建設和創建學科引入的高層次人才給予超常規支持，并給予本土青年人才充分的條件保障，加快高層次人才培育。

加快推進科教融合和產教融合，推動15個一流建設和創建學科與企業研發精準對接、深度融合，在“卡脖子”技術等方面全力攻堅，聚焦生物育種、智能裝備等關鍵核心技術，加強協同攻關，加快成果轉化，力爭新增百億級經濟效益。

基礎教育

創建市級示范性教育集團50個

鞏固提升“雙減”成效。鄭州市作為全國9個“雙減”政策試點城市之一，將確保校外減負、校內增質取得新突破，實現學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著。

校外，組建由教研員、學科專家參與的鑒別專家庫，全面界定和厘清培訓范圍，從師資隊伍、場所設置、課程計劃等方面全面規范學科類校外培訓。建立違規違法培訓問題的行政執法機制，常態化開展“四大”行動，“明察暗訪”，對“地下”違規培訓嚴厲打擊。搭建綜合監管平臺，實現課程查詢、交費退費、風險預警等一站式服務;嚴格執行政府指導價，持續開展廣告治理和規范各類社會競賽活動，營造教育良好生態，實現隱形變異違規培訓“動態清零”。

校內，圍繞“壓總量提質量”制定學科作業設計與實施指南，提高教師作業設計專業水平;堅持“全覆蓋上水平”，促進課后服務迭代升級，協調公益資源“進校園”，組織中小學生“進基地”;強化教師備課和校本教研，優化課程結構和教學內容;全面啟動縣域義務教育優質均衡“521”工程，創建市級示范性教育集團50個，培育新優質初中學校200所，提供精品課堂1萬節。

職業教育

職業本科招生將占全省高職招生規模10%

全省將實施職業教育結構與產業結構優化匹配“六個一批”工程。

組建一批高水平職業本科院校。目前全省僅有1所職業本科學校，在校生不足萬人。“十四五”期間，我省將組建一批職業本科學校和應用技術型本科學校，到2025年，我省職業本科教育招生規模將達到高職教育招生規模的10%，職業本科在校生達16萬人。

新建一批緊密對接產業的高職院校。全省現有高職院校99所，但辦學規模和布局結構還不能很好適應產業發展升級需求。“十四五”期間，我省將主動服務傳統產業提質、新興產業培育、未來產業布局，規劃增設一批緊密對接產業的高職院校，著力培養產業發展緊缺的高素質技術技能人才。

建設一批優質中職學校。實施中職學校標準化建設工程，推動中職學校多樣化發展，探索綜合高中建設路徑。同時建立與普通高考相對分離的“職教高考”制度，讓職業院校學生就業有能力、升學有通道、發展有優勢。

打造一批高水平專業群，推動每個職業院校聚焦服務2~3個主導產業，加強職教園區建設。

創建一批混合所有制產業學院，打通產教融合、校企合作“最后一公里”。

創建一批省級骨干職教集團，實現“崗課賽證”綜合育人，畢業生在取得學歷證書的同時還擁有多個職業技能等級證書。

關鍵詞： 職業本科教育 市級示范性教育 縣域義務教育 高職招生規模