教師是立教之本、興教之源,高質量的職業教育需要高質量的教師隊伍支撐。教育部印發《關于做好職業教育“雙師型”教師認定工作的通知》明確加快推進職業教育“雙師型”教師隊伍高質量建設,健全教師標準體系,并要求各地展開“雙師型”教師認定相關工作。

這是我國職業教育領域貫徹黨的二十大精神,落實新修訂的職業法等法律法規文件要求的重要舉措。此次國家認定標準的實施,以及相應形成全國性的“雙師型”教師認定制度,對于健全職業教育教師標準體系、加快職業教育“雙師型”教師隊伍的高質量發展具有重要指導意義。

作為教師資格證培訓領軍企業,聚師網始終響應政策號召,認真學習文件,統一思想認識,發揮企業主觀能動性和創造性,從教育性、職業性、專業性三個方面提升業務素質和能力,作為建設“雙師型”教師隊伍,打造“雙師型”高質量課程,培養“雙師型”高質量人才的行動指南。

聚師網將培養雙師型教師放在企業重要戰略規劃上,將雙師型教育理念注入到企業文化建設里,將好事辦到實處,落實到具體得行動之中。嘔心瀝血,廣募英才,構建出完善的教師培養體系,確立起用“雙教師”培育“雙師型教師”的培養體系,以其獨特性領跑于教培賽道。

建設“雙師型”高質量教師隊伍

聚師網始終堅持把師德師風作為衡量雙師型教師能力素質的重要標準,強化對教師思想政治素質和師德素養的考察,所有入職到企業內部的員工必須要具備良好的思想道德品質,要有深耕于教育事業的熱忱,要對教育行業抱有初心。要求教師要緊跟產業發展趨勢和行業人才需求,具有相關工作經歷和崗位實踐經驗,能及時將新的技術,新的創意融入到日后的工作之中。

打造“雙師型”高質量課程

聚師網只做有良心的教育培訓課程,將“雙師”的理念融入到教學之中。首先讓學員在課程中理解“雙師型”教師的概念,有意識的引導學員成為“雙師型”教師。其次從知識體系上構建“雙師”的思維方式,讓學員能在課程中學習到先進技術,摸索出自己的教育方法,最后讓學員能夠消化所學知識,為日后提升專業能力打下堅實的基礎。

培養“雙師型”高質量人才

聚師網深知企業要做的不是簡單的教師資格證培訓,而是讓學員通過考教師資格證這個過程,真正成為教育行業乃至國家需要的專業人才,并且具備相應的專業素質和能力。為實現這一目標,就要讓所有學員通過學習,具備相應的專業理論、專業知識和專業技能,能與行業以及企業需求相對接并且可以熟練地應用于日后的教學工作之中,至少在聚師網學習期間,要讓專業化理念深深根植于學員的內心。

聚師網通過對雙師型教師的改革舉措,即建立“雙教師”培育“雙師型教師”的培養體系,至今已培養出大批具有先進教學理論與實踐能力的教師人才。有助于保障聚師網職業教育的類型特色,提升教師自我發展的內在動力,有助于提升企業教師以及學員的職業歸屬感和職業榮譽感,為人才的后續發展提供有效保障。可以預見,未來擁有“雙師型”技能的教師,將成為教育領域最具有核心競爭力的先進群體。

未來聚師網會不忘初心跟黨走,牢記使命勇爭先,始終以立德樹人為根本目標,堅持為黨育人,為國育才,以培養社會主義建設者和接班人為己任,改革創新,凝心聚力,為教育行業持續輸送高質量專業人才。

免責聲明：市場有風險，選擇需謹慎！此文僅供參考，不作買賣依據。

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