熱點！教育敘事研究法和教育行動研究法_教育敘事研究法
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1、教育敘事研究法是通過教育主體的故事敘說來描繪教育行為、進行意義建構并使教育活動獲得解釋性意義理解的一種研究方法。
2、教育敘事研究是科學實證與人文思辨這兩種研究范式之間的一個中間道路，將人們的教育思想引入到活生生的教育經驗之中，并通過教育經驗的敘述來促進人們對教育及其意義的探究；并且使教師從研究計劃的執行者或被研究者(研究對象)變成了教育研究的承擔者、參與者、合作者、創造者，從而受到中小學教師的歡迎。
本文到此結束，希望對大家有所幫助。
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