環球百事通！星有所夢 詩有樂章

掃碼看視頻聽達達彈奏

(資料圖片)

10月10日是世界精神衛生日，今年的宣傳主題是“精神健康共促進、消除歧視是關鍵”。自閉癥兒童活在自己的世界中，無法融入社會，因此被稱為“星星的孩子”。但是在世界各地，“星星的孩子”卻以自身的天賦優勢和創造力受到社會各界重視。

記者了解到，網絡平臺上一個網名叫“達達彈琴不靠譜”的15歲沈陽少年，吸引了無數網友的目光，他就是靠聽力彈琴的音樂人達達。鮮為人知的是，他還是一個自閉癥兒童，曾經讓父親以為“不是唱歌的料”的達達，如今已經成為音樂天才少年。

神奇 有個音樂天才少年在彈唱

“我是靠聽力彈琴的快手音樂人達達。對于陌生歌曲，我能同步即興伴奏，甚至比同聲翻譯的速度還要快些?！?/p>

“我4歲多時，家人偶然發現我能把聽過的歌曲，用左、右手的食指在鋼琴上彈出來。而此前，沒有人教過我彈琴?！?/p>

“我從5歲半開始，正式學彈鋼琴。我記譜的方式與眾不同，一首歌曲，我只要聽過一遍，就能記住樂譜?！?/p>

記者在網絡平臺上，看到了達達的自我介紹。記者了解到，這位音樂少年是沈陽市皇姑區人，今年15歲，在沈陽某特教學校八年級讀書。“達達彈琴不靠譜”注冊時間只有一年多，他自彈自唱了《歌頌二小放牛郎》《駿馬奔馳保邊疆》《志愿軍戰歌》等歌曲，受到了很多音樂界人士的好評。

真相 他是一個自閉癥兒童

近日，記者通過多方聯系來到了達達的家。

高高的個子，說話很有禮貌。達達看到有人來家里，說：“叔叔好，歡迎吳叔叔。”

從2021年7月份起，達達在網絡平臺上彈琴，至今已有一年多。今年，念初中的達達利用課余時間、周末時間彈鋼琴，父母幫助錄制視頻，然后在平臺上更新。達達很刻苦，幾乎每天都彈琴。

達達的父親劉鈞告訴記者，一年多的時間，達達鋼琴即興伴奏的能力強了許多，每天錄制視頻的過程，就是訓練達達鋼琴即興伴奏能力的過程。而歌曲的內容都是臨時選定的，相當于每次都是實戰。劉鈞說：“與以前相比，達達的音樂能力、認知能力、語言能力都進步了許多。最近一段時間，他已經能放開喉嚨唱歌了，識字能力也有了大幅度提高?！?/p>

劉鈞告訴記者，達達是自閉癥兒童，本以為他不是唱歌的料，目前看來，得出這一結論為時過早。

感嘆 世界為你關閉一扇門時也會打開另一扇門

劉鈞告訴記者，達達小時候不會說話，連爸爸媽媽都叫不出，只能用手指東西，但是孩子的媽媽沒有放棄，達達對音樂很敏感，媽媽經常給他唱《青蘋果樂園》，達達18個月的時候就會唱《青蘋果樂園》了。

達達兩歲多被權威醫院診斷為自閉癥，智商測試智力低下，屬于三級殘疾?！安粫f話，不與人對視，到處跑。我拿茶杯問達達，這是什么？他只能機械地說，‘這是什么’，不會與人互動?！眲⑩x說。

記者了解到，面對孩子是自閉癥兒童的這個事實，最初讓劉鈞無法接受，非常痛苦。他和妻子沒有放棄，依然耐心地輔導孩子。

達達4歲時在沈陽市殘聯康復中心做身體訓練，一名老師彈鋼琴吸引了他的注意。老師彈了一首曲子，達達很喜歡聽，希望老師再彈一次，但是老師已經離開了，達達自己坐在鋼琴旁邊，竟然把整個曲子彈了出來。媽媽非常驚訝，兒子有彈鋼琴的能力。第二天，媽媽將丈夫帶到現場，親眼目睹了奇跡：只要是達達聽過的曲子都能獨立彈出來。

達達自由彈了一年，5歲半時，家里買了鋼琴，讓達達在家里練習，到音樂老師家里學習。2016年，9歲的達達結識了沈河區少年宮聲樂老師李璐，并走進中央電視臺《群英匯》欄目。2018年，11歲的達達參加了第一次考級，獲得了五級證書。

觀點 達達是個音樂天才

沈河區少年宮聲樂老師李璐在接受記者采訪時說：“2016年，通過別人介紹，達達跟我學習聲樂。通過觀察，我發現，達達具有很高的音樂天賦，體現在超乎常人的音樂記憶力和即時伴奏能力上，我感覺這個孩子是個音樂天才?！?/p>

李璐說，當初她對達達的爸爸說，達達雖然患自閉癥，但他是音樂天才，一定要推進他這方面的發展。就在這一年，她要到央視《群英匯》做節目，本來是只有她和另一個自閉癥孩子一起去，但是看到達達的即性演奏特長后李璐想帶他一同去，《群英匯》的劇組同意了。在節目錄制現場，三人的合作非常成功。

“別人在唱歌時，達達現場伴奏，一點不差。即興伴奏在音樂學院有一門課程，需要通過系統學習，而達達的天賦是與生俱來的。別人彈過的曲子和歌曲，只要聽過，達達就能彈出來?！崩铊凑f。

提醒

對于有天賦的自閉癥兒童

家長和老師要給予正確引導

李璐說，對于一些有藝術天賦的自閉癥兒童，除了自身的天賦需要利用發揮，作為家長和老師一定要給予正確的引導，不能只是即興表演，還需要學習遵守舞臺秩序和社會規則，和社會接軌，讓這些有特長的孩子能夠獨立生活，自己養活自己，至少能買菜做飯獨立出行，能與人進行簡單的交流，做一個能夠適應社會對社會有用的人。

李璐表示，對于這個特殊群體，家長和老師要充分肯定孩子的特長，家長需要對孩子有足夠的耐心和堅持，老師要發揮每個自閉癥孩子的天性，給他們提供舞臺和空間。

遼寧省著名詞作者邱海琴老師在接受記者采訪時說：“因為一個偶然的機會，我認識了達達，我寫詞，有人寫曲，達達伴奏。達達聽完歌后直接就能彈奏，彈得很好，很準確。我在許多作曲的群里轉發了達達伴奏的音樂，作曲的老師也在紛紛轉發達達的作品。但是直到現在很多人還不知道達達是自閉癥兒童。”

邱老師說，她有很多音樂群，群友們一致表示，孩子這么小就彈得這么好，而且是即興伴奏，難能可貴。希望達達能學習作曲，將來可以自己養活自己，他還會推薦達達加入中國音樂著作權協會。

沈陽晚報、沈報全媒體主任記者 吳強

圖片由劉鈞提供

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