“結合小學生學段特點，我們提升綜合素質課程規劃，特別是通過設立‘無作業日’，建立健全作業管理制度，切實為孩子們減負。”銀川市金鳳區第七小學校長李艷說。7月29日，記者從金鳳區教育局獲悉，“雙減”實施一年來，金鳳區通過優化作業設計、開展課后服務、從嚴規范校外培訓等，營造健康良好的教育環境。

金鳳區現有中小學校34所，在校學生38720人。在“雙減”過程中，金鳳區通過探索“基本作業+彈性作業”模式，嚴控作業總量，規范作業布置，按照小學一、二年級不布置家庭書面作業，三至六年級書面作業平均完成時間不超過60分鐘，初中書面作業平均完成時間不超過90分鐘的要求，積極推行家長簽字免寫作業制度，學生作業量明顯減少。

根據教師和學生及家長雙方自愿的原則，金鳳區積極推進“5+2”課后服務模式，確保課后服務與正常上下班時間有效銜接。實施“1+X”課時分配模式，第一時段完成作業和答疑輔導，第二時段組織綜合素養拓展課程，開展豐富多彩的社團活動，滿足不同年級不同學生的學習需求。特別是課后服務社團活動設置衍紙畫、砂紙畫、水墨畫、黑白創意畫、舞蹈、合唱、口風琴、韻律操、flash動畫等百余種素養課程，鍛煉了學生的動手能力，增長了學生興趣。

同時，金鳳區重點加強非學科校外培訓機構治理，校外培訓機構學科類培訓、師德失范、虛假廣告等問題得到有效遏制，嚴格執行周一到周五每晚培訓不得晚于20:30，節假日和寒暑假不得培訓的規定。目前，學科類培訓機構從158家減少為22家。(吳彩華虎洋)

關鍵詞： 建立健全作業管理制度 綜合素質課程規劃 營造健康良好的教育環境 從嚴規范校外培訓