我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

第1篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

這世上的人千奇百怪，從來不缺能人異士，縱是普通人也不會一無所長。而我的拿手好戲就是彈鋼琴。

說起鋼琴，很多人都會想到“樂器之王”。的確，鋼琴音域廣，表現力強，但我學鋼琴一開始只是單純地覺得……鋼琴挺美觀實用——又能當寫字臺，又能當書架，還可以在琴鍵上涂鴉。

我學了幾年的鋼琴，可以彈一些流行歌曲了。我現在會彈《風中的蒲公英》《無羈》《冠世一戰》等。這讓我感覺前面的努力沒有白費。沒有一件事是簡單的。這幾年，有淚水，有汗水，有想過放棄，但和我從鋼琴中汲取的快樂比，這些都不算什么。

(相關資料圖)

記得有一年我上臺演奏《風中的蒲公英》，緊張到腿和手都不住地抖。然而，我一看到鋼琴，就安心了。黑白鍵交織著，傳出陣陣樂潮。我仿佛就變成了曲中的蒲公英。

我看見了：風在我指尖彷徨著，把雪一樣的白鍵變成鋪天蓋地的絨毛，把墨一樣的黑鍵化為種子，一朵朵蒲公英帶著我過去的笑與淚，帶著我滿心的希冀與歡喜，像柳絮一樣舞著。

等我回過神，臺下掌聲如雷貫耳。我深深地鞠了一躬，感謝聽者對我的鼓勵，感謝老師對我的教導，感謝父母對我的支持。

其實，我不止一次地想過：我學鋼琴是為了什么。如果說是為了考級，拿了證書以助小升初去更好的中學，那就完全沒有學鋼琴的必要了。我不想為了考級而彈琴。真正喜歡的東西才會是用心去學的。也許，這就是彈鋼琴是我的拿手好戲的原因。

那么，你的拿手好戲，又是什么呢？

第2篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

薛宇辰

小的時候，我就很喜歡聽別人彈琴，聽到美妙的音樂從鋼琴中傳出來，心里羨慕極了。七歲的時候，我主動請求媽媽給我報了一個鋼琴班。

剛開始學的時候，我每天都聽得非常認真。每次老師講完課，我就總是一家就不斷地練習，因此經常受到老師的表揚，聽到老師的表揚，我每天都很自信。之后，我又學了許多的曲子，到了三級。

在我九歲的時候，上了四年級，樂譜明顯變難，變得極其復雜，上課也漸漸的變得吃力起來，看著復雜的樂譜，開始變得厭倦，上課總是走神，回家也不再一小時一小時的練了，每回一下課，我就向媽媽訴說練琴多么難。媽媽看我打起了退堂鼓，便對我說：“彈琴是很辛苦的事情，只有努力、不放棄才能成功，要想學好彈琴，就一定不能打退堂鼓，不經歷風雨，怎能見彩虹？”

聽了媽媽的話，我上課也認真起來，遇到復雜的樂譜，就背十遍，甚至十一遍，直到背熟，每天都堅持彈一小時，即使手發麻了，身體很困了，也還堅持的練下去。當美妙的音樂從我指尖流淌出來的時候，我覺得所有的付出都是值得的。

“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?！敝挥胁粩嗟呐蛨猿郑晒Σ艜儆谀愕?。雖然我已經取得了重大突破，但我也會繼續努力，請為我豎起大拇指吧！

第3篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

你們知道我的拿手好戲是什么嗎？我的拿手好戲就是彈鋼琴。

小時候，媽媽帶我去她朋友家做客。一進她家我就被一架鋼琴吸引了。我忍不住上去彈了幾下，沒想到琴鍵發出了美妙的聲音。我覺得很有趣，所以我就趕緊讓媽媽給我報了一個鋼琴班。

剛開始彈琴時，我有些緊張，生怕彈錯一個音就會被老師批評。但每一次老師都非常溫柔，她鼓勵我：“不要著急，看準每一個音符再彈?！边@使我有了信心。我更加努力練習彈鋼琴。經過半年時間的練習，我的琴技有了很大的進步。終于老師讓我參加一個大型的比賽。聽到“比賽”這兩個字，我有些緊張和害怕，害怕彈錯音會被觀眾嘲笑。但媽媽鼓勵我說：“兒子，加油，媽媽相信只要盡自己最大努力，你一定是最棒的！”每天寫完作業后，我就把全部精力都用在練習鋼琴上。有一次，我在練琴時，忽然傳來一陣急促的敲門聲。媽媽趕緊去開門。沒想到是鄰居找上門來生氣地說：“現在已經是半夜，你家孩子再彈琴的話，影響我們休息了。”這時我才發現不知不覺我已經練到了半夜。

終于到了比賽那天，我自信滿滿地走到臺上，為大家彈奏《高山流水》。我的手指剛觸到琴鍵時，我仿佛看到了巍峨的高山，聽見了小溪潺潺的流水聲，我陶醉在這琴聲里。一曲結束，臺下響起了雷鳴般的掌聲。在這次比賽中，我取得了第一名的好成績。之后我更加刻苦練琴，多次參加比賽并獲得獎牌。

如今，彈鋼琴成了我最大的愛好，也成了我的拿手好戲。

第4篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

屋子里，幽靜的鋼琴聲，淡雅古樸。時而深沉幽咽低聲回旋，時而激越昂揚一瀉千里。

裊裊余音，在這靜謐的夜色中渲染開來……

僅僅是一個細長的調音盒，一架鋼琴，和在上面的黑白琴鍵和腳踏小板，竟然能演奏出日光悠悠的聲調，也能演奏出千軍萬馬的磅礴氣勢。少年的我，用左手在琴鍵上滑動，石手在為此伴奏，時而快，時而慢，動聽且優美回蕩，這一首曲子，就迸發而進了。

一曲終了，回到我剛開始學鋼琴的時候，并不是那么容易。

音階的鋼琴的基本動作?！叭f事難開頭”，剛開始的不熟練，斷斷續續的聲音令人十分厭煩，一遍又一遍的識譜枯燥乏味，由此產生一股凄涼。但做過的決定怎么能放棄呢？堅持堅持，以音為效，一遍又一遍地練習，便聲音微有連慣。終于，一個又一個一難題又向我涌來，頭腦簡單但不中用。在低音及高音的符號，復雜又繁密，不禁一數?；丶揖?，在學校時，老師一旦發現錯誤，就會教我改正，一次又一次的磨練只會引起成功的后果，從喜悅中脫離，產生從所未有的感覺。

登臺演出，在下面的十年功足以抵消臺上的一分鐘，準備，又準備，一絲不茍。

洋洋灑灑的燈光驅散著舞臺上的黑暗，在瀟灑之下及所未朦朧的月光，一切都是多么美妙。幾根手指，回蕩著琴聲，在意境中，內心早已翻江倒?！@得了大家的贊洞。如今，像傷憂婉轉的《月光曲》及瀟灑平淡的《練習曲》早已熟練。學之子心，逐漸生根發芽。

夜中，再次響起鈿瘠聲，或激烈沉淀，曲曲折折……

第5篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

十八般武藝，樣樣是好戲。每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。

自從我聽了德國著名音樂家貝多芬創作的《月光奏鳴曲》，便深深地愛上鋼琴這架神器的機器。我死乞白賴的纏著媽媽，央求媽媽報鋼琴輔導班，如愿后，便像被粘在鋼琴上一樣，怎么都不愿離去。那一年，我只有七歲，學業很輕，所以有空閑就去練琴，一練就幾小時。

樂譜上的每個音符都十分簡單，但拼湊在一起便是一篇極難的曲子。我一直堅信“功夫不負有心人”這句話，日復一日地練著。我一直保持初衷，從未想過半途而廢，從不抱怨。

“有志者，事竟成”經過我三年堅持不懈的努力，終于得以回報，我入選參加了全國鋼琴比賽！興奮之余，我并沒有松懈，而是仍舊刻苦的練習著，準備向大家展示最棒的自己。

比賽那天，我身著禮服，懷著興奮又緊張的心情踏上了屬于自己的星光舞臺。向臺下深鞠一躬，臺下的觀眾熱情似火，表演開始了，手指在琴鍵間飛快的舞蹈，音符像一個個靈動的小天使，在指間歡快的歌唱……我自己也完全陶醉在那美妙的琴聲中，臺下的觀眾緊閉著嘴，個個都瞪大了眼睛，豎直了耳朵。一曲彈完，臺下頓時爆發出一陣排山倒海的掌聲。我享受著掌聲，也享受著成功的喜悅！

鋼琴，你是我最好的伙伴，是你的指引，引領我走上成功的道路，讓我感受到成功的喜悅。彈鋼琴，就是我的拿手好戲，你敢來挑戰嗎？

第6篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

龍實校區601班林書桐

當歲月流轉，與時光輪回，都無可尋跡時，發現有一樣美好的東西躲藏在已流逝時光的身后，它就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

三百六十行，行行出狀元，每個人的性格不同，愛好自然也不同，8歲時，我義無反顧地選擇了自己的愛好——彈鋼琴。學彈鋼琴的開始很難，從一個五線譜都不知道是什么的小孩子艱難地練到一個鋼琴六級的學生。我曾一度想過放棄，但在諾老師對我的引導下，我才堅持到了現在。

彈鋼琴自然也免不了參加比賽，很快，我迎來了人生的第一場彈鋼琴比賽。比賽前，我拿著一本琴譜坐在賽場的椅子上，翻動著譜夾，反復問自己有沒有把握。十分鐘過去了，只聽主持人喊：“23號選手，林書桐！”我懷著那顆緊張的心坐在了鋼琴前。琴曲開頭是朋友分別時的悲痛、不舍；琴曲中間是朋友離別后那百般想念，凝聚成一組組期待與朋友再見面時的場面；琴曲的最后開始漸急，朋友終于要重逢了，內心的喜悅、快樂，激動如同微有些急的流水，迫切地希望與朋友見面；最后，朋友兩人終于見面時，曲早已盡頭了。

場下頓時響起了一陣雷鳴般的掌聲，聽眾們有的拿著手機在錄像，有的好像沉浸在其中，細細地回味著。有的還在鼓掌，贊賞這首曲子的美妙。望著聽眾們贊許的目光，我知道自己的努力沒有白費。

彈鋼琴是我的愛好，也是我的理想，我會繼續在這條路上努力著。它讓我明白：只要堅持不懈，就一定能收獲成功！

第7篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

每個人都有自己的拿手好戲，這其中都有著不同的故事。我的拿手好戲是彈鋼琴，它伴隨著我成長，帶給我獨特的人生經歷。

臺上一分鐘，臺下十年功。鋼琴的聲音很優美，它讓人心馳神往，但練鋼琴卻是艱苦的。我五歲時走進琴房學鋼琴，從識譜開始一點一點地學。一年后，我開始能彈一些簡易的曲子。別的孩子玩耍時，我在練琴；他們在午休時，我依舊在練琴，每次我一彈就是幾個小時。就這樣，我在音樂之路上努力奔跑，將它視為我幼年的玩伴。六歲時，我考過鋼琴四級，八歲時我過了六級，接著我又過了八級、九級。回望過去，一路艱辛不已。時間飛逝，今年我終于過了鋼琴十級，沒有辜負自己多年的努力。

兩周前，老師讓我為班級的口風琴比賽伴奏。由于沒有現成的曲譜，我便拿各種鋼琴譜來試音。經過三個晚上的思考，我成功地完成了伴奏曲。當我聽說下周要比賽時，我一時慌了神，一回到家便打開鋼琴練習。我的手指在琴上飛舞，音符從指尖流出，如細細的春雨……讓人心生詩意。比賽那天，我熟練地彈起前奏，優美的琴聲滑過指尖，現場頓時安靜下來，我心里沒有一絲慌亂。當我按下前奏最后一個音符時，同學們的口風琴聲整齊地響起，十分完美，一時間口風琴聲伴著鋼琴聲回蕩著，評委老師都滿意地點起頭。我心中感慨萬千，彈好鋼琴能帶給人美的享受，優美的音符能讓人身臨其境。

這便是我的拿手好戲—彈鋼琴！

第8篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

我是浩瀚星空中的一粒塵埃，既沒有閃亮耀眼的成績，也沒有優雅修長的纖纖玉手，更沒有悅耳動聽的歌喉，但我也有我的驕傲之處，那就是我的拿手好戲——彈鋼琴。

六歲那年，我第一次接觸鋼琴，那美妙的琴聲似乎很遠，遙不可及，又似乎很親近，繚繞耳際。我止住了腳步，讓這一串串靈動跳躍的音符輕輕滑過心田，快樂的舞動著。我忍不住看向窗內，琴聲的魅力讓人難以抗拒。我跑到一架鋼琴前，輕輕按下幾個琴鍵，交錯的黑白鍵孕育著各種不同的美妙音樂，弦振出不可思議的樂聲，是如此迷人、生動。美妙靈動的琴聲從我指尖流瀉出，似絲絲細流淌過心間，柔美恬靜，舒適安逸。

從此，我踏上了鋼琴之旅。記得有一次表演，我正在候場，手心里就出了一手濕濕的汗，心里好像有一只小鹿在砰砰亂跳，使我坐立不安。媽媽看到了我緊張的神色，便過來安慰我：“加油，鋼琴可是你最拿手的?！闭f完我便大步走上臺，深吸一口氣開始了演奏。我面帶微笑，雙手柔和地放在琴鍵上，隨即輕輕地閉上眼睛，身子微微前傾，用我那跳躍的手指彈奏出一個美麗動人的故事。琴聲如展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著靈動的翅膀，使全場都陶醉其中。

謝幕前，回望音樂廳，我仿佛又聽到了那撼人心魄的琴聲，如帶刺的玫瑰，在這靜謐地秋夜里，綻開了。也給我的心，照耀出了一個前進的方向。

第9篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

楊惠熙六年級

說起我的拿手本領，嘿嘿，那就是琴棋書畫的第一位——琴了，或許你要問了，琴，什么琴？當然是鼎鼎大名的鋼琴。

我剛開始學鋼琴時，老師教我的是指法練習。每次上課，我總是目不轉睛地盯著老師的手，聚精會神地聽他講課。不管學習任務有多重，我都會堅持練上一個小時。這樣，經過多年的練習，我的琴技有了很大的提升，在第一次表演中，我終于大放光彩。

時間倒流，回到我第一次登臺演出的時候。現在我都還記得在臺下時的緊張心情，那時看著臺下的觀眾，我手心直冒汗，心臟像要從胸口跳出來似的。終于輪到我表演了，我走上臺去，給觀眾們鞠了一躬，說道：“今天我為大家表演的是鋼琴曲《花之舞》，請大家欣賞?！苯又?，我便坐在了琴凳上，開始了我的演奏。手指翻飛在琴鍵上，美妙的鋼琴曲時而快，時而慢，時而強，時而弱，時而清脆，時而低沉，十分的動聽優美，連我自己都陶醉其中。突然，我的手指傳來一絲絲疼痛，我的心靈被疼痛喚醒了過來。我調整注意力，更加專注地彈奏起來，在一個由快漸慢的的結尾里，表演終于結束。起身致謝的我，看到觀眾們奮力地為鼓掌，知道我這一次演奏讓大家很喜歡了。

鋼琴為我的生活增加了許多的色彩，這就是我的拿手好戲，你喜歡嗎？

第10篇：我的拿手好戲彈鋼琴作文500字

所有學過樂器的人都知道，鋼琴身為“樂器之王”，這個“王”字是當之無愧的，而我的拿手好戲恰恰就是鋼琴。

一提起彈琴，我可擅長了，還拿過很多獎呢，你還別不信，我可是下過很多功夫的。

在我五歲半時，就被媽媽送進了藝術培訓中心，進去之后，第一個映入我的眼簾的是一架鋼琴，鋼琴看起來非常大，而且還有那么多琴，健每個琴鍵按下去都會發出不同的聲音，好奇心一直驅使著我，于是，我便選擇了學鋼琴。

剛開始，我覺得鋼琴很簡單，每天練半小時，輕輕松松就彈會了一首曲子。慢慢的，我的級別越來越高，我漸漸感到彈起來又難又吃力，很多符號都記不住，節奏也非常難掌握，我經常后悔自己學了鋼琴，但我沒有放棄，一直堅持了下去。

記得有一次，我去信陽市進行演出，彈奏的曲子是《彩云追月》，上臺的時候看著臺下的一排排評委和成百上千的觀眾，心里未免有一絲緊張，生怕彈錯了，但我還是鼓起了勇氣，心想：沒什么好怕的，再說，我苦練這么長時間，一定能彈好的。于是，我又充滿了信心，彈奏的時候，從我指尖里流出的曲調是那么美妙，時而舒緩起伏，時而委婉連綿，我已經完全沉浸在美妙的音樂里，彈完之后，臺下響起了排山倒海的掌聲。

果然，功夫不負有心人，最終，我在眾多的選手中脫穎而出，獲得了一等獎。

高興之余，我不忘警告自己，學琴之路好比兩萬五千里長征，雖然困難重重，但是我不會放棄的。

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