教育專家認為,未來學習應是“全人教育”,因此需要著重培養學生包括正確的價值觀、責任感和規則意識等在內的核心素養。索尼為孩子們聚合智慧教育,提升科創之力的同時,更加強調以人為本的學習理念,將人文關懷注入綜合能力培育,此次2022 KOOV Challenge國際挑戰賽正是該學習理念的現實寫照。

關注個體與社會,聚焦多維需求

此次賽事的“機器人制作”單元以“可穿戴的安全”為挑戰主題,小選手需要利用KOOV制作可以保護身體的服裝或者裝飾物,也可以是用“可穿戴”的編程機器人解決生活中的困擾。小選手們首先關注到了身邊的親朋,《自動按摩腰帶》是小選手為了自己的祖父而設計的,只要將其環繞在腰間,“小錘”就會自動捶打腰部,緩解祖父腰部的疲累;小選手觀察到父母做飯時常被油煙困擾,因此設計出《煙霧感應防濺烹飪帽》,當帽子感應到煙霧時會自動放下面罩,反之則自動掀開。小選手還將目光投向更廣闊的公共空間,利用KOOV制作的編程機器人《自動感應傘》,在感應到暴雨或者暴曬時會自動打開,天氣狀況良好時則自動關閉,其巨大的體積與龐大的覆蓋空間十分適合放置于火車站、天文臺等公共區域,為更多市民帶去便利。此外,很多作品中還展現了小選手對于人類情感需求的深層思考,《幫助T恤》是一件利用閃爍的燈光讓人感到內心平靜的作品,《心情口罩》會根據佩戴者的情緒變換圖形,適當地袒露內心會拉進人與人之間的距離。

《煙霧感應防濺烹飪帽》

強調自我表達,展示多元自我

索尼國際教育公司創意總監奧村光男在點評獲獎作品時表示,通過反復試驗來改進作品很重要,但是用更有吸引力的方式將你的作品展示出來,也是一件非常重要的事情。立足自主發展視角,用語言或非語言形式表達對所學內容的理解,將作品的魅力全方位呈現也是此次比賽的評審維度之一。利用KOOV制作的編程機器人《防溺水裝置》中,小選手為了更好地傳達作品的設計理念,特意穿戴泳衣和泳帽,并模仿游泳的動作,將觀看者拉入真實情境中,使他們對這一防溺水裝置的功能感同身受;小選手為了將《自行車頭盔》的妙用展示得更加清晰,還請到了塑料“模特”,使作品更加具備說服力。這一個性特點呈現、情感體驗釋放的過程,能夠激發兒童內源性學習動力,幫助他們更好地發現自我、接納自我和展示多元自我。

索尼始終秉持“用創意和科技的力量感動世界”的企業宗旨,立足長遠,無論是在過去、現在還是將來,都將“人”放在第一考慮順位,在教育領域同樣如此。索尼希望將“以人為本”的學習理念貫穿始終,讓孩子們提升科創能力,讓世界更加美好。

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