世界速遞！“作業超市”讓學生自由選擇

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【資料圖】

2022年的暑假，是“雙減”一年后的暑假。孩子們在更加多元的實踐特色作業中收獲快樂，徜徉在音樂、美術、運動、旅游等的享受與歡暢中，過得有聲有色。本報自今日起推出“‘雙減’一年后的別樣暑假”特別策劃，歡迎您也把不一樣的暑假和我們一同分享。

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暑假里，如何在作業布置上將“減負”“增趣”的理念貫穿其中，如何確?！皽p負不減質”？

記者8月9日從南京一校獲悉，該校通過新穎的“作業超市”的方式，將知識性、科學性、實踐性、探究性、趣味性、自主性相結合，學生們可以在“作業超市”中自由選擇自己感興趣的作業，在玩中學、做中學，在生活中實踐，在快樂中提升，并將在開學后的“假期生活交流會”上展示自己的風采。

“超市自選式”作業更注重興趣和能力

這個暑假，要問南京一校的學生們是怎么過的？回答絕對五花八門，因為他們在學校提供的“作業超市”選擇了不同的暑假作業：看一部愛國電影、閱讀一部經典書籍、做一名勞動少年、學做家務、烹飪美味菜肴、成為小小發明家、學習一種運動技能……

你想過超市購物也能成為暑假作業嗎？二年四班的龐洛格同學，就選擇了超市購物作為暑假作業。

在她的作業本上，列出了“購物計劃表”“怎么去超市”“超市購物清單”三項。買給自己的酸奶，買給姥爺的啤酒、買給家人的沙拉菜，龐洛格一一把這些計劃購買的商品以及預計花費金額列了出來，還畫出了去超市的路線圖。在7月30日完成這次暑假作業后，龐洛格把實際開銷填寫在作業本上。一次看似普通的超市購物，但卻是龐洛格第一次獨立前行完成，成為家庭“小管家”后價值感滿滿。

南京一校相關負責人告訴記者，該校根據學生不同的年齡特點，為學生精心設計、布置的各種各樣的學科類和實踐類作業，有助于激活學生的主體意識，讓學生們從興趣出發，通過體驗式成長，達到增強能力的目的。

個性暑假作業讓學生和家長喜歡

“想選啥作業，我們自己說了算！”南京一校學生李雨澤，今年暑假選擇了“我是優化小能手”這項作業，感受合理安排事情先后順序、巧妙設計省時安排的魅力。

7點早起，8點到9點梳洗晨讀，9點到11點學習和做家務，12點午飯……李雨澤把一天安排得滿滿當當，充實有序。“這門作業特別好，既增強了孩子的時間觀念、又鍛煉了思維能力和解決問題的能力。讓我們家長高興的是，李雨澤不僅完成了優化時間的作業，還在假期按照這個作業里的計劃來執行。給學校這么用心的設計暑假作業點贊?！崩钣隄傻募议L說。

在這個暑假，南京一校的學生們既有堅持跳繩、跑步、踢毽子等體育活動情況，強健體魄，爭當“朝氣少年”；又有以“我能自理”為主題的勞動教育實踐活動，在假期整理布置自己的房間，學習制作綠豆湯、酸梅湯等夏日飲品等；還有走進快樂的科技世界，去參觀科普場所，去發現探索身邊的科學現象，在小發明中體驗成功和愉悅。

沈陽日報、沈報全媒體記者 宋宇

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