來源:北京青年報
福建泉州某中學文科重點班的應屆畢業生近日聯手打出“暑期精品課程”招生廣告,在社會上引發爭議。這份在網上流傳的招生廣告稱,“師資優質有保障”“高考成績優異,數名同學考取清北人復等優秀高等學府(預錄取),更有泉州市文科總分第一名加盟”“學習方法系統成熟,向即將步入高中或是已進入高中學習卻不得要領的同學們分享寶貴學習經驗”。(7月3日《中國青年報》)
這些應屆高考“學霸”們趁熱打鐵,推出“暑期精品課程”,很有商業頭腦。對于這些高中畢業生來說,在暑假期間很有必要多參加一些社會實踐,而他們將自己考取高分的經驗分享出去,對于學弟學妹們來說也不無裨益。
有人指責這些高分學生急于變現,太急功近利,這樣的指責是一種不必要的“道德潔癖”。對于這些高分學生來說,能夠分享自己的成功經驗,讓學弟學妹們有所教益,又能從中賺得人生的“第一筆錢”,體現了知識價值、勞動價值,還鍛煉了自己,這樣兩全其美,有何不好?不僅不應指責,還應給予鼓勵。
但這些高中畢業生推出的“暑期精品課程”,卻涉嫌違法。根據《民辦教育促進法》規定,不論是法人還是自然人開辦教育培訓機構,首先都必須向當地政府主管部門提出申請,取得辦學資格后方可向社會招生。無證辦學不僅會被勒令整改關閉,還會對開辦者處以違法所得1倍以上5倍以下罰款,嚴重的還會給予治安管理處罰或追究刑事責任。教育部也規定,未取得教師資格證者,各培訓機構不得聘用。
雖然這些畢業生的想法很好,但所作所為要能合法合規。對于他們來說,參加社會實踐,是他們邁向社會的第一步,這第一步異常重要,不能邁“歪”了,不能踩了法律紅線,否則容易誤入歧途。
這些高中畢業生已經成年,他們可以去打暑假工,而對于那些有豐富學習經驗的“學霸”,也可以與培訓機構合作,培訓機構可以聘請他們為“客座講師”,只講自己的學習心得,而不擔任教學任務。這樣就既能規避法律風險,又不至于誤人子弟,還能讓畢業生們在暑假期間收獲良多,過一個充實而精彩的暑假。
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